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北京学习心得体会-刘源
发布者:xxzx  来源:  发布时间:2017/5/27

北京学习心得体会

新万博体育  刘源

抱着不太正经的心态去正经学习了一次。说不太正经呢,是因为报名之前想感受的不是学习,而是主要是想感受一下工作时候回母校学习是一种怎么样的感受。说正经的学习呢,主要是这不正经的目的给我最后的感受是真的受教了,真的收获颇丰。

下面,主要分为名师之路,我谈教育,思政教学三个方面来说一下自己的感受。

第一个方面是“没有人能随随便便成功”。

第一节授课的老师是韩军老师。他给我们带来了《教师教研理念与课堂策略》。在讲课堂的时候,我被他一篇课文备课两年挑战90年两岸四地教科书课标解读的精神所感动。且不论他的解读正确与否,就韩军老师的那股天天钻研的精神就值得我学习。

第二位老师是赵谦翔老师。《敬业·新业·乐业》是他的主题。震撼我的不仅仅是他在生活中不断克服困难抓住机遇的能力,更是他的那种革故鼎新的思维方式和永远都能拿得出手的一技之长。利用自己的语文课堂,以“悟”为主,看电视,写文章,鼓励写感悟,勤勉批作文。所以,我要思考的是我又没有一技之长能站得住脚,我能不能革故鼎新跟上潮流?

第三位是成刚老师从管理学的新角度看教育。教育,这个看似人人都可以说的话题,其实是不科学的。它是科学和艺术的结合体,既要身处其中看待它又要跳出它的局限性看待它。所以,我从中认识到的一点是,老师要跟得上信息技术的潮流。

第四个是张思明老师带来的《怎样让我们的教学更有效》。这是一位初始文凭不高,但理念先进的受人尊敬的一位老师。首先要有大而宽容的情怀。逆境中练耐力,顺境中练速度。其次,他的自学精神深深感染了我。五个寒暑假每天在图书馆刻苦钻研。而我的寒暑假却在吃喝玩乐,想来甚是惭愧。

第五个是李俊和老师的《教师发展与提高之路》。这位老师给我的感觉就是踏实。他讲了很多干货,一直在提倡素质教育之下的高考里面的干货,让我知道了另一种名师的存在是那种脚踏实地不需要修饰的。

第六个是汪志广老师了。之前就听过汪老师的培训,然而这次给我的一个新感受就是老师需要用智慧去解决问题,并不是24小时的机器。汪老师的成功是有处世智慧的。面对自己对于教育教学的智慧,奠定成功路上的基石。

总之,没有谁能够随随便便的成功。听完六位老师各个视角下的理念和想法,真是明白了自己没能成为名师的理由:专业还需精进与指导,理念还需更高和更新。

 

第二个方面是“我也来粗浅的谈谈教育”

在教育领域,我认为每一位老师都需要做成一件事,那就是学高正身。

“学高”指的是在信息化的时代,我们需要树立终身学习的理念。这其中包含两个方面。一方面是专业知识需要过硬,这就需要我们不断的在自己的专业领域内钻研,可以适当地加进一些科研和创新。需要重视“教学反思”,需要创新课堂设计,从更高的层面去指导我们的常规教学,真正把专业素养的东西传递给学生。另一方面是全面知识需要了解。我们的思维若是仅仅局限于自己的专业面,未免太过狭窄,我们需要从各个学科中汲取养分,融会贯通,这样的知识才会更立体。总而言之,我们老师的知识得让自己的知识有全面性,专业有深入性,整体有创新性。

“正身”指的是老师要做好示范和榜样作用。就像在柏拉图的“洞穴比喻”中,教育者是挣脱锁链见到洞外景象的人,但是“教育不是把灵魂里原来没有的知识灌输到灵魂里面去”,而是潜移默化的将美好的世界观和人生观渗透到学生的学习生活中,使学生的“灵魂由黑暗到光明”。因此,在这个意义上,教育是一门艺术。

总之,“学为人师,行为世范”的北师校训需要我在今后的工作学习生活中不断地去践行。

 

第三个方面是“思政教学方面要更努力”。

培训的韩军老师提到一个教育科研的目的是培养现代公民。提到的这一点让我有点触动。因为作为公民培养是需要思政教学首当其中的。对应思政素养的四个要素:即要培养有信仰,有思想,有尊严,有担当的中国公民。所以,在我日常的思政课堂当中,应该多以时政为背景,让孩子们的思想与时俱进,让他们在具体的社会时政的情景当中运用所学的政治知识,以一个社会主人翁的姿态去分析当下社会。其次,还应该多运用“情景化教学”从具体的表现深入研究,由浅入深,一步步引导学生。太过专业的内容由于自身才疏学浅也就不在此展开了。

 

总之,整整三天的学习生活,让我重新审视了一下自己所处的教育领域,明白了成功背后的不容易,也让我对自己的专业知识有了改进的方向。任重而道远,希望自己无愧于这份职业!

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